オーストリアでは教科書に則ってしか教えない日本と違って、先生が子どもたちの顔を見て、合った内容を自ら考える。

例えば、野原に行ってまずは好きな花を見つける、名前をつける、仲間を見つける、好きなところを言葉にする、詩を作る、絵を描く、花びらの数や葉の数を数える、音で表現する、といったことを次々とメニューにする。

これらを通して、自然、美術、算数、生物、文学、そして音楽とつながっていく。
例えば言葉にできないから色や音で表現することが必要といったようなことも自然と理解して身についてくる。